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방송통신대

영어문장구조의이해 2026년 1학기 방송통신대 중간과제물, 구성소 판별법, 성분통어(c-command)의 개념

by ministorm 2026. 4. 8.
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영어문장의 구성소 판별법

영어 문장의 구성소(문장 성분)를 정확하게 판별하려면 기본 구조를 이해하고, 몇 가지 기준을 활용하면 쉽게 정리할 수 있습니다.

1. 영어 문장의 기본 구성요소

영어 문장은 크게 5가지 성분으로 이루어집니다.

  • 주어 (S, Subject) → 누가 / 무엇이
  • 동사 (V, Verb) → 무엇을 한다 / 상태
  • 목적어 (O, Object) → ~을 / ~를
  • 보어 (C, Complement) → 주어나 목적어를 설명
  • 수식어 (M, Modifier) → 부가 정보 (시간, 장소, 이유 등)

2. 가장 중요한 판별 순서

👉 항상 이 순서로 보면 쉽습니다.

① 동사 먼저 찾기

  • 문장의 중심 → 동사 1개가 핵심
  • 시제, 조동사 포함해서 찾기

👉 예:

  • She is reading a book.
    → 동사: is reading

② 주어 찾기

  • 동작을 하는 주체
  • 동사 앞에 있는 경우가 대부분

👉 예:

  • She is reading a book.

③ 목적어 찾기

  • 동사의 대상 (누구를? 무엇을?)

👉 예:

  • She is reading a book.

✔️ 목적어는 동사 뒤에 위치

④ 보어 찾기

보어는 2가지 종류

(1) 주격보어 (S + V + C)

  • 주어를 설명
  • be동사 뒤에 자주 나옴

👉 예:

  • She is a teacher.

(2) 목적격보어 (S + V + O + C)

  • 목적어를 설명

👉 예:

  • They made him happy.

⑤ 수식어 찾기

  • 없어도 문장 성립 가능
  • 시간, 장소, 이유 등 추가 설명

👉 예:

  • She reads a book in the library.

3. 문장 구조 5형식 정리

영어 문장은 아래 5가지 구조로 나뉩니다.

① 1형식 (S + V)

👉 완전자동사

  • She runs.

② 2형식 (S + V + C)

👉 주어 설명

  • She is happy.

③ 3형식 (S + V + O)

👉 목적어 필요

  • She likes music.

④ 4형식 (S + V + O + O)

👉 간접 + 직접 목적어

  • She gave me a gift.

⑤ 5형식 (S + V + O + C)

👉 목적어 설명

  • They call him John.

4. 빠르게 판별하는 핵심 팁

✔️ 동사가 제일 중요 (먼저 찾기)
✔️ “~을/를” 되면 목적어
✔️ “= 같다” 느낌이면 보어
✔️ 없어도 되면 수식어

5. 예문으로 한 번에 정리

👉 문장:
I made him a teacher yesterday.

  • I → 주어(S)
  • made → 동사(V)
  • him → 목적어(O)
  • a teacher → 목적격보어(C)
  • yesterday → 수식어(M)

👉 구조: 5형식

✅ 한 줄 핵심 정리

👉 동사 → 주어 → 목적어/보어 → 수식어 순으로 찾으면 90% 해결

 

 

영어문장구조의이해 2026년 1학기 방송통신대 중간과제물

멀티미디어 강의에서 다룬 모든 구성소 판별법을 명시하고, 각 문장에 적용하여 밑줄 친 부분이 해당 문장에서 구성소인지 판별


 영어문장구조의이해.hwp

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글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%, 줄간격 140%)

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목차

1. 멀티미디어 강의에서 다룬 모든 구성소 판별법을 명시하고, 각 문장에 적용하여 밑줄 친 부분이 해당 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점)
(a) Julie accepted the revised contract.
(b) The car was repaired last week.

2. 멀티미디어 강의에서 다룬 성분통어(c-command)의 개념을 활용하여 각 문장이 문법적인지
비문법적인지 판단하고 그 이유를 상세히 기술하시오. [수형도를 그릴 필요 없음] (15점)
(a) Minas story touched herself. (Mina와 herself는 동일 인물)
(b) Ron asked the student if she could help him. (Ron과 him은 동일 인물)

3. 아래의 문장의 문법성을 교재 20페이지에 있는 교차분지제약으로 설명하시오.
[수형도를 그릴 필요 없음] (5점)
a. *Completely, John destroyed the file. [비문법적인 문장임]
b. John completely destroyed the file. [문법적인 문장임]

4. 참고문헌


본문일부

1. 멀티미디어 강의에서 다룬 모든 구성소 판별법을 명시하고, 각 문장에 적용하여 밑줄 친 부분이 해당 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점)

구성소(constituent)란, 문장 안에서 분포나 의미, 기능 등에 있어 하나의 단위처럼 행동하는 단어군으로 문장의 구조적 단위를 말한다. 그러나 구성소의 정의만으로는 문장 내에서 어떤 부분이 구성소인지 판단하기 쉽지 않을 수 있다. 구성소 여부를 판단하는 데는 “독립성, 대체, 이동, 등위구조, 생략” 등의 5개의 기준이 사용된다.

(a) Julie accepted the revised contract.

다섯 가지 구성소 판별 기준을 각각 적용하면 다음과 같다.

먼저 독립성 기준을 적용해 보면, 문장에서 해당 단어군이 독립적으로 사용될 수 있는지를 확인할 수 있다. 예를 들어 다음과 같은 질문과 대답이 가능하다.
a: What did Julie accept?
b: The revised contract.
이처럼 문장에서 “the revised contract”만 따로 대답으로 사용할 수 있으므로 독립적으로 쓰일 수 있는 단어군이며, 따라서 독립성 기준을 충족한다.


참고문헌

영어문장구조의이해, 안승신 강상구 공저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
영어문장구조: An Introduction to English Sentence Structure, Andrew Radford, 한빛문화, 2014

    
출처 : 해피레포트 자료실

 

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